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80后女教师6天走访了55个家庭见了多位家长手绘家访地图手写50余篇家访日记

她就是恩施州来凤县第三实验小学教师

沈萍近日一段家访的小视频在家长学生群里流传开来这段小视频于今年6月制作完成真实记录了沈萍两个多月内对她班里55个学生的家访日常↓↓↓点击看视频

留守儿童居多意识到家访的重要性

沈萍就职的来凤县第三实验小学位于翔凤镇桂花树村她任教的班级里留守儿童比较多这让沈萍意识到家访的重要性

"我记得有一次我家访完已经天黑了孩子奶奶说了一句话‘你就像这个孩子的妈妈一样’我觉得这些孩子有时候就像我自己的孩子一样我能够尽我所能的给予他们帮助和温暖对于我来说就足够了"谈起过往家访

沈萍几度哽咽地说

手绘家访地图摸清全班学生情况

为了记住这段经历沈萍开始认真记录每一次家访过程为了摸清全班55名学生的家庭住址、通行路段、走访方式等沈老师开动脑筋手绘家访地图她以学校为中心把走访家庭分为15个区域最远的在县城外的中华山山顶从学校走路需一个多小时黄茅坪村、城北菜场、磨坡农场等地各有一名学生学生最多的区域达17人虽然家访区域较为分散但是沈萍坚持家家到访“画这个手绘地图一方面是希望对学生的住所有一个大致的了解分区域以后也方便我走访另外一方面我也希望通过画这个手绘地图知道哪些同学家住得比较近哪些同学互动比较多放学的时候一起回家想把这个事做的有趣一些所以就画了一个生动的手绘地图”

用脚步丈量着学校与各个家庭的距离

摸清情况后沈萍开始逐户走访见面的地点有山间路边、也有仓库车间见面的时间有清晨也有夜晚每天用脚步丈量着学校与孩子们家的距离每到一户沈萍都会待半小时以上和家长交流学生在校表现学生在家学习生活情况家庭环境与家长信息等每次家访结束后沈萍都会写一篇家访日志

“我希望通过走家访能更加全面而细致地了解学生帮助到他们成长也能更好地开展工作。”

通过家访，收获颇多

“通过家访有些同学潜在的问题出来了给家长指出以后也方便他们对学生进行持续

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